Podpora a rozvoj nadaných dětí a žáků ve školním prostředí

Pro sborovnu

S Vaším týmem projdeme

  • úvod do problematiky intelektového nadání,
  • typické projevy a potřeby nadaných dětí,
  • typologie nadaných dětí,
  • vyhledávání nadaných dětí (screeningové nástroje, diagnostika),
  • rozvoj nadaných dětí (podpůrná opatření, vhodné metody a formy výuky nadaných dětí, vlastnosti vhodných úloh pro nadané děti, rozvoj socio-emočních dovedností, tipy na obohacující materiály),
  • socio-emoční potřeby nadaných dětí,
  • rizika nenaplňování socio-emočních potřeb nadaných dětí,
  • kazuistické příklady z praxe.

 

Cílem semináře je poskytnout praktické nástroje, profesní rady a tipy a předat bohaté zkušenosti, aby byli členové týmu dobře vybaveni pro práci s dětmi a žáky s nadáním.

Máte dotaz ke kurzu? Napište nám.

Seminář pro sborovnu

8 vyučovacích hodin
Termín dle dohody
Cena dle počtu účastníků

Lze hradit ze šablon.

Lektoruje:

foto-lector

Mgr. Andrea Štefáčková

psychologie a pedagogika

Psycholožka, psychoterapeutka a speciální pedagožka se zaměřením na intelektově nadané děti a dospělé. V rámci své odborné praxe se věnuje psychologickému poradenství, diagnostice a terapii pro děti, dospívající i dospělé a lektoruje vzdělávací semináře pro pedagogy a další odborníky.

Přihláška na kurz

Podpora a rozvoj nadaných dětí a žáků ve školním prostředí

Máte dotaz ke kurzu? Napište nám .

thank-you-message

Prosíme vyplňte všechny údaje uvedené níže, abychom Vás mohli řádně zaregistrovat.

Prosím vyplňte Váš titul a Vaše jméno a příjmení.
Prosím vyplňte Váš email.
Prosím vyplňte Vaše telefonní číslo.
Prosím vyplňte název organizace.
Prosím vyplňte adresu organizace
Prosím vyplňte IČO organizace.
Prosím vyplňte preferované datum
Prosím vyplňte preferovaný počet hodin
Prosím vyplňte počet účastníků
Prosím vyplňte Vaše požadavky
Formulář se nepodařilo odeslat, zkotrolujte prosím, zda jsou všechna políčka vyplněna správně.
Formulář se nepodařilo odeslat, zkotrolujte prosím, zda jsou všechna políčka vyplněna správně.